Анатомия постановки и контроля задач. Часть 3 «Контроль задач под контролем»

Больше всего внимания обычно уделяется именно контролю исполнения задач. Эта часть кажется самой важной. Вот она святая миссия каждого тимлида окидывать свою команду пристальным взором и спрашивать: «А ты выполнил свою задачу в срок?!».

Однако успех выполнения задачи на 80% закладывается при ее постановке и правильном делегировании полномочий. Кстати, порядок контроля нужно определять еще при постановке задачи, чтобы исполнитель знал, что, когда и как с него будут спрашивать.

Если вы еще не читали о том как ставить задачи и делегировать полномочия, то вот ссылки на предыдущие части:

  1. Постановка задачи.
  2. Делегирование полномочий.

А теперь, поговорим про контроль исполнения.

Читать далее
Рубрика: Навыки ведущего | Комментарии к записи Анатомия постановки и контроля задач. Часть 3 «Контроль задач под контролем» отключены

Анатомия постановки и контроля задач. Часть 2 — «Уровни делегирования»

Недавно я рассказывала вам о том, что входит в постановку задач и как выглядит процесс делегирования (Анатомия постановки и контроля задач. Часть 1). Казалось бы все, что нужно есть: исполнитель и постановка задачи. Бери и делай! Хотя, а как же «объем полномочий», которые нужно передать исполнителю для выполнения задачи.

И что же входит в этот «объем полномочий»? И чем один «объем» отличается от другого?

Посмотрим, что у нас есть:

  1. Исполнитель с его знаниями и навыками.
  2. Тимлид и его опыт совместной работы с исполнителем.
  3. Задача, для выполнения которой требуются определенные знания и навыки.

В зависимости от этих 3 составляющих и будет определяться «уровень делегирования», т.е. за что будет отвечать и какую степень свободы будет иметь исполнитель задачи, а что останется в зоне ответственности тимлида.

В этой статье я буду использовать свой конспект лекции Славы Панкратова «Постановка и контроль задач» из школы менеджеров «Стратоплан» и свой опыт.

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - Богатырь-662x1024.jpg
Читать далее
Рубрика: Без рубрики | Комментарии к записи Анатомия постановки и контроля задач. Часть 2 — «Уровни делегирования» отключены

Анатомия постановки и контроля задач. Часть 1 — «Как поставить задачу и зачем делегировать полномочия»

Если вы тимлид/ ведущий аналитик, то хотя бы однажды вы ставили задачу «напиши требования к функции Z», а в результате получали Y? Может быть бывало и такое, что исполнитель сроки срывал, а вы узнавали об этом за 2 дня до того, как надо документ передавать в разработку?

Если вы исполнитель, то хотя бы однажды вы находили в рабочей почте письмо «займись этой задачей в фоновом режиме», а потом вдруг выяснялось, что у «фоновой задачи» есть и срок, и еще много дополнительных требований?

Работая в команде каждый из нас выступает или исполнителем каких-либо задач, или тем, кто эти задачи ставит и контролирует.

Если вы думаете, что знания о том как ставить задачи нужны только руководителям, менеджерам, тимлидам или ведущим специалистам, то вы ошибаетесь. Знать об этом должны и другие участники команды, которые выступают исполнителями задач.

Исполнитель должен понимать, содержит ли постановка задачи все, что нужно для ее выполнения. Тогда можно в самом начале вовремя задать вопросы и получить недостающую информацию.

О том, что должно входить в постановку задачи, чем постановка задачи отличается от делегирования, пойдет речь ниже. Для этой статьи я использовала свой конспект лекции Славы Панкратова «Постановка и контроль задач» из Школы менеджеров Стратоплана, а также свой собственный опыт.

Читать далее
Рубрика: Без рубрики, Навыки ведущего | Комментарии к записи Анатомия постановки и контроля задач. Часть 1 — «Как поставить задачу и зачем делегировать полномочия» отключены

Карьера мечты в топовой компании

Мечты, мечты, мечты… Кто-то мечтает о том, как провести летний отпуск, а кто-то о том, как подняться по карьерной лестнице. Я мечтаю о море, и хочу открыть новые карьерные горизонты.

Недавно, блуждая в информационном потоке, попала на мастер-классе на тему «Карьера мечты в топовой компании» с Анной Знаменской. В рамках своего проекта LengoldUniversity Катерина Ленгольд проводит такие вот мастер-классы на разные темы для профессионального и личного развития. О, надо послушать подумала я.

Так, что там надо делать, записываем 🙂

Читать далее
Рубрика: Обучение | Комментарии к записи Карьера мечты в топовой компании отключены

Как научиться эффективно учиться?

Недавно набрела на канал Катерины Ленгольд в телеграмме. Катерина автор книги «Просто космос», в которой описывает свою методику планирования дел по мотивам agile и спринтов.

На своем канале Катерина Ленгольд часто публикует записи подкастов, интересные мысли о планировании, достижении целей, собственном развитии. Каждая заметка содержит короткую и самую главную информацию на заданную тему, без воды.

По мотивам подкаста «Как научиться эффективно учиться?» я подготовила визуальный конспект.

Читать далее
Рубрика: О работе аналитика | Метки: , | Комментарии к записи Как научиться эффективно учиться? отключены

Антикризисный аналитик. Как подхватить проект и не надорваться?

24-25 мая в Санкт-Петербурге прошла 10-я конференция Analyst Days.

Выступила там с докладом на тему работы аналитика в кризисной ситуации на проекте (по этой же ссылке будет и видеозапись).

Читать далее

Рубрика: Без рубрики | Комментарии к записи Антикризисный аналитик. Как подхватить проект и не надорваться? отключены

Mind Map или интеллект карта. Зачем она нужна?

Через руки и головы обычного человека в 21 веке проходят огромные потоки разрозненной информации. Часто наш успех в работе или личной жизни связан с тем, как быстро мы сможем погрузиться в новую предметную область, упорядочи и разложим ее для себя.

Например, аналитику в проектной команде нужно разбираться с завалами в списках требований или в бэклогах, погружаться в новую предметную область и рассказывать об этом в своей проектной команде, искать идеи для новых фич и варианты реализации этих фич.

Одним из инструментов, который легко можно внедрить не только в работу, но и в повседневную жизнь, является mind map или интеллект-карта.

Читать далее

Рубрика: Без рубрики | Комментарии к записи Mind Map или интеллект карта. Зачем она нужна? отключены

Design Thinking Camp 2018

C 1 по 3 августа 2018 я была на конференции Design Thinking Camp.

В этом году конференция выросла с 2 до 3 дней. В ней появился новый контент, новые возможности. Она была интересной и яркой.

Здесь я вместе с Элеанор Бартош, IBM. Она знает все об искусственном интеллекте и дизайн-мышлении.

Читать далее

Рубрика: Отзывы о конференциях | Комментарии к записи Design Thinking Camp 2018 отключены

Workshop «Модель дизайн-мышления Evolution 6»

Во второй день конференции Design Thinking Camp я участвовала в платном воркшопе от Кати Чиммель, профессора дизайн-мышления, основателя компании MindShake.

На воркшопе Катя рассказывала нам о модели дизайн-мышления «Evolution 6», которую она разработала. Тут же от теории мы переходили к практике. Описание модели, шаблоны вы можете найти здесь https://www.mindshake.pt/design_thinking.

Читать далее

Рубрика: Отзывы о конференциях | Комментарии к записи Workshop «Модель дизайн-мышления Evolution 6» отключены

Design thinking camp — первая конференция по дизайн-мышлению

В этом году меня заинтересовал процесс дизайн-мышления, с которым я впервые столкнулась на интенсиве по UX/ UI  проектированию. Когда я узнала, что будет целая конференция на тему дизайн-мышления, то сразу же на нее зарегистрировалась.

Читать далее

Рубрика: Отзывы о конференциях | Комментарии к записи Design thinking camp — первая конференция по дизайн-мышлению отключены